山崎拓巳中文正式部落格

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是不是能教育人。

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房间的动画
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arancino@kahara

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●让成长正业的Pocket的想法2

“卖东西”和“教育”的“工作方法”不同。
只你想“无能的部下”,
你的上司可能想“不会教育部下的无能的你”。

“没有‘无能的部下’,只有不能活动那个人的特性的上司“
有那样的言词。
知道部下的特性,做工作。
那事是上司的工作。

怎么理解那个人的个性,怎么发现那个人的特性?
并且运用那个资质,达成组织的目标吗?
现在,被要求的事。

对那个人,被做没有负荷地能做的事,为了那个人的自信。
不说“要爬高的山”,
只说“试登上那个山冈!”。

“啊,那个山冈的话,可能上”
之后,奖励···
“好,那么,下次,试上那个上”

被自信。
山本五十六的名言
“被看看,被听,被做,之后,奖励,
不是那样的话,人不成长“。
这个名言有继续。
”商谈,倾听,承认,托付,
不是那样的话,人不成长。
用感谢看做的身姿,要信赖,人不结果实。“

教育人的时候,我们要“时间”和”能源“。
”为什么不能做?这个人没有力量!“
评价,连谁也能做。
可是,
我们要做“教育人”的”工作“。
在这里有很多的学习。

《太棒了!挣钱的方法》
是不是能教育人。

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